1>教育部对开学安排的具体要求教育部1月23日发布通知，要求教育系统密切关注疫情发展，提前对春季开学情况做出科学研判，必要时对学校教学安排及相关工作进行调整。
2>高考碰上新型冠状病毒时，既不能简单提前开学，也不能一概延长假期，需根据疫情形势和防控要求综合决策，在保障学生健康安全的前提下尽可能减少对备考的影响。
3>月13日晚，教育部应对疫情工作领导小组办公室主任王登峰在接受央视《新闻1+1》连线采访时谈到高校开学问题，他表示，由于高校开学涉及大量跨省流动，因此开学时间要继续后延。王登峰称，大学开学和中小学开学遵循的原则是一样的，不同的地方在于，大学开学涉及到相当多跨省流动的学生。
4>月27日，云南省教育厅发布通知，除高初三年级外，其他学段、年级学生暂不开学。具体开学时间另行通知。高初三年级已经开学的学校，要严格落实校园疫情防控和安全管理措施，确保师生生命健康安全。
5>教育部明确要求不得强行要求学生每天上网“打卡”，这是为了防止增加学生不必要的负担，保障学生身心健康。具体说明如下：政策背景与目的：因防控新冠肺炎疫情，学校延期开学，为解决学生居家学习问题，教育部要求各地做好“停课不停学”工作，但网上学习只是临时应急措施。
1>国培教育—2020河南省公务员考试面试热点：在线教育补位别越位 在2020年，面对突如其来的疫情，教育部宣布延期开学，并提倡利用网络平台实现“停课不停教、不停学”。这一举措迅速推动了在线教育的发展，但同时也引发了一系列争议。在线教育在补位线下教育的过程中，如何避免越位，成为了一个值得深入探讨的热点话题。
开学时间有可能推迟到三月底至四月初，但具体时间需根据疫情发展和防控措施调整，以所在省份教育部通知为准。疫情对开学时间的影响2020年因冠状病毒疫情，教育行业采取延迟开学措施以保障学生安全。根据国家通知，二月份全国多地已明确二月底前不开学，主要因该时期为疫情爆发高峰期。
教育培训机构线下班复课时间因地区疫情、政策及管控能力差异而不同，部分地区4月下旬已启动审核制复课，但全国范围内一线城市可能延迟至5月底至6月初，中部地区5月初或有机会，部分地区可能延迟至暑假后。
担忧疫情及口罩供应的家长 然而，也有部分家长对开学表示担忧。他们认为，虽然疫情得到了控制，但仍然存在风险。延期开学可以更加稳妥地保障孩子的安全。此外，口罩的供应仍然紧张，长时间佩戴口罩可能会对孩子造成不适。这些家长更倾向于在疫情完全过去后再开学，以确保孩子的健康和安全。
近日，辽宁省下发通知：辽宁省大中小学、幼儿园继续推迟开学时间。同时精心谋划实行错峰错时开学工作。辽宁省开学时间最早也得到4月初了，而且4月初开学的应该是高三及初三等毕业班，其它年级在4月中旬开学的可能性比较大。从3月2号以后，辽宁才无新增病例，那么如果需要28天开学的话就需要到4月份左右了。
延迟开学政策解读：因特定情境（如疫情防控）需要，学校延期开学，并采取措施确保学生学习不受影响。政策背景 在特定情境下，如新冠肺炎疫情防控期间，为确保师生生命安全和身体健康，学校会采取延期开学的措施。这一政策是教育部门根据疫情防控形势和上级要求做出的重要决策。
第一次波峰（2月15日-16日）：正值中小学原定返校时间，因延迟开学引发舆论聚集。网民态度模糊，主要表达对课程进度不明朗的焦虑，担心因假期延长导致学习进度滞后。第二次高峰（3月14日前后）：声量较前次增长超两倍。教育部门发文明确补课方案：初三及高三通过调减周末和节假日补课，其他年级通过暑假补课。
需要注意的是，新规定并未要求必须至少选修多少门线下课程，只是规定不能全部都是网课。这给了美国学校一定的弹性空间，学校会尽力找到符合新政策要求的方案提供给学生。分析与建议 新规定目的 新规定的目的并非驱逐中国学生，而是美国总统特朗普希望美国大学秋季能正常开学。
一般情况：根据长沙市招生入学政策，凡年满六周岁的儿童需依法注册入学，年龄截止日期原则上以当年8月31日为准。这意味着，儿童需在当年8月31日（含）前年满六周岁，方可入学。特殊情况：区县（市）教育行政部门可根据当地学位情况适当延迟入学年龄。
凤凰网房产讯 2月13日晚，广西壮族自治区新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组指挥部发布关于学校复学工作的通知，要求延迟开学时间，全区各级各类学校在2020年3月1日前不得开学。延迟开学期间，全力保障教师网上教、学生网上学，确保“停课不停教、停课不停学”。
1>疫情中线下教培行业面临全面停课、收入归零的困境，但仍通过租金协商、转型线上、优化运营等方式坚持应对，同时呼吁政府提供房租及工资补贴等政策支持。疫情对线下教培行业的直接冲击全面停课导致收入归零 教育部要求全面停止线下培训，多地中小学春季学期延期开学，线下教培机构春节前后的参培高峰期完全停滞。
2>疫情下三四五线城市的线下培训机构面临巨大挑战，但通过合理策略仍有机会“稳”住局面。疫情对三四五线城市线下培训机构的影响被迫接受在线教育：疫情下，各种线上直播平台涌现，线下教培机构被迫接受在线教育模式，公办学校也开启空中课堂。
3>疫情冲击下的开业与停业短暂开业又停业：6月初北京地区学校逐步复课，6月9日北京市教委宣布培训机构可申请线下营业，这让教育培训从业者看到希望。然而，通知下发仅3天，北京疫情二次爆发，防疫响应从三级升为二级，中小学停课，培训机构线下业务一律停止。
4>线下教培行业逐渐回暖但困难重重复课情况：随着疫情阴霾逐渐过去，线下教培机构逐渐回暖。截止六月末，复课率高于70%的省份地区高达17个，全国整体的复课率已接近一半。七月，湖北、辽宁、吉林等地区也陆续发布了复课通知，预计七月里将会有超过60%的教培机构实现复课。
1>提出“停课不停学”的原因因防控疫情学校延期开学，学生无法正常到校上课，广大家长关心孩子居家学习问题，部分家长产生焦虑。教育部重视此问题，要求各地教育部门和学校做好“停课不停学”工作，为学生提供学习资源与支持服务，目前采取的网上学习是临时应急措施。
2>“停课不停学”并不等同于单纯的网上学习，而是一种广义的学习概念。以下是对这一观点的详细阐述：“停课不停学”的提出背景：因防控新冠肺炎疫情需要，学校延期开学，学生无法在正常开学时间到校上课。广大家长对孩子的居家学习问题十分关心，甚至产生焦虑。
3>“停课不停学”并非单纯意义上的网上上课，也不只是学校课程的学习，而是一种广义的学习。其目标是达到有助于学生成长进步的内容和方式。这包括但不限于疫情防控知识、生命教育、公共安全教育和心理健康教育，以及认真学习战疫中的先进事迹以弘扬美德等。
4>教育部：“停课不停学”不是单纯的网上上课，也不只是学校课程的学习，而是广义学习，只要有助于学生成长进步的内容和方式都可以。要坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合；认真学习防疫阻击战中涌现的先进事迹；也可以多读一些经典名著名篇。学习方式应该是多种多样的。
发表评论
暂时没有评论，来抢沙发吧~